Videoprojekt vom 28.01. bis 01.02.08

Der Vertiefungskurs Kunst und Kultur der Klassen 10 der Mittelschule Niederwiesa traf sich in der Woche vor den wohlverdienten Winterferien zu einem ungewöhnlichen Projekt. Zwei Mitarbeiterinnen der AGJF (Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Sachsen e.V.), Frau Przygoda und Frau Kölbel,  erarbeiteten mit den 15 Schülerinnen und Schülern Videos von der ersten Idee bis zur fertigen DVD.

Am ersten Tag erhielten sie dabei Unterstützung von Frau Karn von der Berufsfachschule für Wirtschaft und Technik in Dresden. Sie verstand es gut, in straffer, strukturierter Form wesentliche theoretische Grundlagen verständlich zu vermitteln. Dabei war es von Vorteil, dass die Schüler schon erste Kenntnisse zur Videobearbeitung besitzen. Diese sind aber nicht zwingend notwendig. Ergänzende Videobeispiele boten eine gute Ergänzung und halfen, das Gehörte zu vertiefen.

Mit Eifer ging es danach an die Umsetzung der Ideen. Der Ablauf der Arbeitsphasen bot genug Freiräume für Kreativität. Jeder konnte sich entsprechend seiner Fähigkeiten einbringen. Geschickt unterstützten die Mentorinnen die Arbeit der Schüler, begleiteten durch sensibel übermittelte Hilfestellung, die Vertrauen schuf. Am Ende der Woche konnte so jeder Schüler einen Wissens- und Könnenszuwachs für sich verbuchen.

Außerdem bietet diese Arbeit zahlreiche Möglichkeiten zur Entwicklung der Persönlichkeit der Schüler. Der Gedankenaustausch im Team hilft, die eigene Leistung einzuordnen, er fördert die Fähigkeit zum Perspektivwechsel, schärft den Blick für Details.

Die Projektwoche ist ein geeigneter Zeitraum, um ausführlich an einzelnen Arbeitsschritten tätig sein zu können. Dadurch werden künstlerische und technische Fähigkeiten entwickelt und gefestigt. In diesem Fall war das Projekt als unterrichtsergänzende Maßnahme im Vertiefungskurs organisiert. Hier ist eine Prozess begleitende Bewertung gut möglich.

Aber auch als fachübergreifendes Projekt für interessierte Schüler bietet sich das Projekt an. Vorstellbar ist zum Beispiel die Verbindung mit Kunst, Deutsch, aber auch fachgebundenen inhaltlichen Themen in fast allen Fächern. Die technischen Voraussetzungen werden durch die AGJF abgesichert, so dass das Projekt ohne großen Aufwand an jeder Schule durchgeführt werden kann.

Bei der vorliegenden Arbeit waren die Schüler bereit, über die übliche Unterrichtszeit hinaus tätig zu sein. Nachhaltig wirkt auch die Anerkennung durch die Teammitglieder während der Arbeit sowie zur Präsentation durch das Publikum. Insgesamt wird so eine Medienkompetenz gefördert, wie sie im normalen Unterrichtsablauf kaum zu erreichen ist.

K. Schindler (Lehrerin des Vertiefungskurses)